Comune di Como, presentata la coprogettazione dell’asilo nido “Panda” a Sagnino

Como, 28 ottobre 2024 

È stata presentata questa mattina a Palazzo Cernezzi la coprogettazione dell’asilo nido “Panda” a Sagnino, alla presenza di Alessandro Rapinese, sindaco di Como, Nicoletta Roperto, vicesindaco e assessore alle Politiche educative e sociali del Comune di Como, Maurizio Martegani, presidente cooperativa Baobab, Stefano Panzetta, presidente cooperativa Questa Generazione, Fausto Tagliabue, presidente cooperativa CSLS.
Il Comune di Como, attraverso l’approvazione del Regolamento dell’amministrazione condivisa, coinvolge nella gestione dei servizi di welfare gli Enti del Terzo Settore.
Questa collaborazione ha permesso di valorizzare le risorse locali già attive e di implementare i servizi offerti all’interno dell’asilo nido, per rispondere in maniera sempre più adeguata ai bisogni delle famiglie e dei bambini più piccoli.

Le nuove progettualità per l’anno formativo 2024-2025
I servizi proposti in orario curricolare rientrano a tutti gli effetti nella programmazione educativa. Si articolano in attività laboratoriali trasversali che coinvolgono tutti i campi d’esperienza e sono fondate sui principi del “fare per conoscere” e “conoscere per trasformare”, attraverso proposte di tipo ludico-esperienziali-motorie.
In particolare:
PSICOMOTRICITÀ: 10 incontri da 1 ora rivolti a mezzani e grandi.  I bambini portano prima di tutto il loro corpo prima ancora delle parole e dei pensieri. Il movimento è un bisogno naturale, è lo strumento di conoscenza, di espressione, relazione e gioco primario. Diventare ogni giorno più padroni della conoscenza e potenzialità del proprio corpo rende il bambino più autonomo e fiducioso del proprio agire. Sono previsti laboratori di stimolazione e consapevolezza corporea con la proposta di attività legate a equilibrio, coordinazione, controllo e acquisizione di nuovi schemi motori.

PROGETTO MUSICAMI PER LATTANTI: 10 incontri da 1 ora. Secondo la teoria dell’apprendimento musicale di E.E. Gordon, la musica si può apprendere secondo processi analoghi a quelli del linguaggio parlato. L’insegnante curerà il tempo condiviso attraverso canti e melodie senza parole e accoglierà le possibili risposte che arriveranno dai bambini, stimolando con l’imitazione l’apprendimento musicale. 

OPERA BABY: partecipazione al progetto Opera Baby del Teatro Sociale AsLiCo di Como. 
Si tratta di un percorso di educazione musicale rivolto ai bambini fino ai 3 anni di età, nato nell’ambito della piattaforma di Opera Education con l’obiettivo di accompagnare i primi passi dei bimbi più piccoli nel mondo della grande tradizione operistica. Nel progetto verranno coinvolti i bambini dell’ultimo anno di nido, che parteciperanno a un momento di laboratorio propedeutico presso il proprio nido e allo spettacolo che si svolgerà presso il Teatro Sociale. Sono inoltre previsti presso il Sociale incontri di formazione per il personale che potrà, in questo modo, svolgere un lavoro di sensibilizzazione musicale nel corso di tutto l’anno educativo. 

ENGLISH IS FUN. “Una lingua comune da imparare insieme”: l’apprendimento simultaneo di due lingue come esperienza proficua, perché influenza positivamente il funzionamento del cervello, sviluppandone aree specifiche e migliorando abilità diversificate. Su questa base verrà proposto un laboratorio di familiarizzazione con la lingua per 1 ora due volte a settimana rivolto a mezzani e grandi.

SEZIONE BILINGUE italiano-inglese dall’anno scolastico 2025-2026. Durante la giornata educativa al Nido sarà presente un’educatrice che si relazionerà con tutti i bambini soltanto in lingua inglese non attraverso una didattica frontale, ma relazionandosi nelle routine dei bambini, in modo che l’approccio all’apprendimento della seconda lingua avvenga in modo naturale e fisiologico. 

Le nuove progettualità in orario curricolare su richiesta
I servizi integrativi proposti in orario curricolare, la cui attivazione è subordinata all’effettivo bisogno delle famiglie e alle risorse umane e finanziarie a disposizione del settore, sono: Post Nido, Spazio Gioco, e Nido Estivo.
Questi servizi sono pensati per accogliere i bambini, ma anche per sostenere le famiglie nel loro ruolo genitoriale.

Post nido
Il servizio di post-asilo, attivo da lunedì a venerdì dalle 15.30 alle 18.00, rappresenta un prolungamento della giornata di asilo trascorsa dal bambino, in continuità con le attività mattutine del servizio. La finalità generale del servizio di post asilo è il mantenimento di un clima di benessere del bambino nel rispetto dei suoi tempi, garantendo momenti di cura a lui rivolti e assicurando alle famiglie la possibilità di una funzionale conciliazione famiglia-lavoro.

Spazio Gioco
Questo servizio è rivolto ai bambini dai 3 mesi ai 3 anni di età.
Lo Spazio Gioco è un luogo di incontro e di ascolto in cui i bambini, accompagnati da un adulto, possono giocare, conoscere altri bambini e divertirsi, in un ambiente sicuro e organizzato. 
Per gli adulti frequentare uno Spazio Gioco può essere un’occasione importante, per conoscere altri adulti con i quali avere uno scambio di opinioni e di esperienze. 
Il personale educativo garantisce costante attenzione alle esigenze di crescita e di relazione dei bambini ed è a disposizione dei genitori che desiderano approfondire temi o problematiche legate alla crescita dei propri figli.

Nido estivo – mese di agosto
Il servizio di Nido estivo, proposto alle bambine e ai bambini di età compresa tra i 12 e i 36 mesi già frequentanti il Nido, rispondere alle esigenze dei genitori impegnati in attività lavorativa durante i mesi estivi, consentendo al contempo a bambine e bambini di vivere con agio e benessere questo periodo. 

Le nuove progettualità in orario extracurricolare
Nell’ottica di ampliare la proposta rivolta ai bambini del nido, ma anche all’intera comunità, saranno organizzate all’interno di alcuni spazi dedicati della struttura del Nido attività laboratoriali, artistiche e ludiche. I corsi/servizi saranno attivati al raggiungimento di un numero minimo di iscritti.
MI LEGGI 
0/3 anni: leggere ad alta voce ai bambini fin dalla più tenera età è una attività molto coinvolgente e rafforza la relazione adulto-bambino. I pediatri indicano che la lettura condivisa durante i primi 3 anni di vita è la cosa più importante che i genitori possono fare per sostenere lo sviluppo cognitivo ed emotivo del bambino.
3/6 anni: l’esperta utilizzerà un teatro di legno, il kamishibai, traducibile come “dramma di carta”, antico metodo giapponese di narrazione, un originale ed efficace strumento per l’animazione alla lettura che combina immagini e testo. Grazie al kamishibai, bambini e adulti si immergeranno nelle storie, sviluppando competenze linguistiche e cognitive in un ambiente di gioco e divertimento.

DANZA, ARTE E MUSICA
L’arte è un’esperienza che coinvolge la mente, il corpo e la sfera emotiva. Esporre il bambino sin da piccolo agli stimoli delle diverse discipline artistiche (musica, danza, arte, teatro…), permette di sviluppare le competenze cognitive, comunicative e socio-emozionali e al contempo educa al “bello”, concepito come valore universale e trasversale che dovrebbe accompagnare ogni esperienza didattica.
Nel corso dell’anno saranno proposti dei laboratori condotti da esperte nelle diverse discipline artistiche, dalla danza alla musica fino all’arte.

YOGA BAMBINI
La pratica dello Yoga nella fascia 0-3 e 3/6 anni consiste in una progressiva scoperta di come “usare” il proprio corpo e in un ascolto delle necessità personali di bambini e bambine. Attraverso il gioco si raccontano storie, viaggi di fantasia e favole correlati agli esercizi che conducono alla consapevolezza del corpo e delle emozioni, andando alla scoperta del proprio mondo interiore.

DOG DAY
È ormai riconosciuta la valenza psicologica, pedagogica e terapeutica degli animali da compagnia. Il cane, mediatore emozionale e facilitatore delle relazioni sociali, offre ai bambini la possibilità di proiettare le proprie sensazioni interiori e costituisce un’occasione di scambio affettivo e di gioco. È un animale molto socievole in grado di dare un amore incondizionato, non giudica, può essere accarezzato, toccato ed è in grado di infondere calma e sicurezza.
Saranno organizzate 4 giornate con la collaborazione di personale qualificato dell’associazione IAA.

Si aggiungono inoltre alcune proposte rivolte esclusivamente agli adulti, allo scopo di supportare la genitorialità e alcuni passaggi delicati della vita delle madri quali la gravidanza e il post-parto.